A expansão do ensino superior no interior passa, cada vez mais, por modelos que conciliam acesso e permanência. Nesse cenário, a Educação à Distância deixou de ser alternativa para se consolidar como política estruturante. Foi dentro dessa perspectiva que representantes do Polo da Universidade Aberta do Brasil participaram do IV Encontro de Coordenadores UAB – Polos do Ceará, voltado ao alinhamento de estratégias e à qualificação da gestão acadêmica.O encontro reuniu coordenadores e equipes técnicas de diferentes regiões do estado, com foco na organização dos polos, no acompanhamento dos estudantes e na melhoria dos processos administrativos e pedagógicos. Participaram das atividades a coordenadora do polo, Regilania Oliveira, e a técnica Jocelania Pereira, que acompanharam mesas de diálogo e debates sobre os desafios da modalidade. A programação abordou temas como evasão, suporte acadêmico e uso de metodologias que favoreçam o aprendizado em ambientes virtuais.O prefeito Nilson Diniz destacou que a presença em espaços de formação contribui para o aprimoramento das políticas públicas de educação. "A participação nesses encontros permite atualizar práticas e fortalecer a organização do ensino. É assim que conseguimos avançar na oferta de educação superior com qualidade."Papel estratégico do ensino a distânciaPara a secretária de Educação, Ana Nilma, o Polo UAB tem papel relevante na formação de profissionais e na ampliação do acesso ao ensino superior. "Manter o alinhamento com as diretrizes estaduais e federais é fundamental. Nosso objetivo é garantir suporte adequado aos estudantes e melhorar continuamente os processos de ensino."Foco na permanência dos estudantesDurante o encontro, um dos pontos centrais foi a permanência dos alunos nos cursos ofertados. A discussão incluiu estratégias de acompanhamento mais próximo e melhorias na comunicação entre polos e estudantes. A coordenadora Regilania Oliveira avaliou o evento como uma oportunidade de revisar práticas e incorporar novas abordagens.  "Esses momentos ajudam a identificar caminhos para melhorar tanto a gestão quanto o acompanhamento dos alunos, especialmente no que diz respeito à permanência e conclusão dos cursos."A participação no encontro deve resultar na aplicação de ajustes na rotina do polo, com foco na organização interna e no suporte aos estudantes. A proposta é fortalecer o funcionamento da Educação a Distância como ferramenta de acesso ao ensino superior, ampliando oportunidades de formação e qualificando a atuação das equipes locais. Ao integrar discussões em nível estadual, a gestão educacional mantém o foco em um desafio central: garantir que o acesso ao ensino superior venha acompanhado de condições reais de permanência e conclusão.