Ensinar também é estar disposto a aprender. Na Educação Infantil, onde cada descoberta da criança pede atenção e sensibilidade, a formação de quem está em sala de aula acompanha esse mesmo movimento. Em Cedro, professores da rede municipal participaram de mais um momento de formação continuada, com oficinas, reflexões, troca de experiências e espaço para falar sobre as próprias vivências.A iniciativa é realizada pela Prefeitura de Cedro, por meio da Secretaria Municipal de Educação, e integra o trabalho permanente de acompanhamento e aperfeiçoamento das práticas pedagógicas. Durante o encontro, os profissionais também participaram de atividades voltadas ao cuidado emocional, reconhecendo que o bem-estar de quem educa faz parte do processo de aprendizagem.O prefeito Nilson Diniz reforçou a importância de manter os profissionais da educação em constante formação. "Investir na educação é investir no futuro de Cedro. Valorizar nossos professores, oferecer formação e fortalecer suas práticas é garantir que nossas crianças tenham cada vez mais oportunidades para aprender e se desenvolver."Formação que chega à sala de aulaPara os professores, os encontros representam um espaço que ultrapassa o conteúdo das oficinas. É também um momento para ouvir colegas, compartilhar experiências e levar novas possibilidades para o cotidiano escolar.A professora Cássia, do CEM Maria Marilene Alves Diniz, no Alto do Fadeiro, participou da formação e descreveu a manhã como uma oportunidade de aprendizado e reflexão sobre o papel da Educação Infantil. "A Educação Infantil é a base. Tivemos oficinas e pontos reflexivos com a psicóloga. Foi um momento ímpar para a nossa formação continuada e contribui muito para o nosso trabalho."A professora Verônica Leandro, do CEM Rosalino Otaviano Dias, também levou para o encontro experiências construídas dentro da sala de aula. "Perante as formações, a gente aprende, leva para dentro da sala e melhora muito a nossa prática de ensino. Foi um momento maravilhoso, principalmente pelo trabalho com a nossa autoestima e o nosso emocional."Cuidar de quem educaAlém das questões pedagógicas, a formação abriu espaço para conversar sobre saúde emocional e autoestima dos profissionais. A participação de uma psicóloga trouxe ao encontro uma dimensão de cuidado que se conecta diretamente com os desafios vividos pelos educadores no cotidiano.A professora Verônica destacou a importância desse olhar durante a atividade. "A psicóloga trouxe uma mensagem maravilhosa para nós, como professores, para melhorar nossa autoestima e trabalhar o nosso emocional. Quero agradecer e parabenizar todos os envolvidos por esse momento."Uma rede que aprende juntoA secretária municipal de Educação, Ana Nilma, explica que as formações fazem parte de um calendário que contempla diferentes etapas do ensino municipal. Nesta atividade, o foco esteve no módulo 4 da Educação Infantil, com participação de representantes da CREDE 17. "Esse é um momento rico de escuta com os professores e de troca de experiências. Discutimos as avaliações e todo o trabalho que vem sendo desenvolvido. Agradeço imensamente o envolvimento de toda a rede, dos professores, formadores, gerente do PIC, famílias e ao prefeito Nilson por todo o trabalho e investimento."Segundo a secretária, Cedro foi o primeiro município a inserir o método de avaliação da Educação Infantil desenvolvido pela CREDE, ampliando o acompanhamento do processo de aprendizagem das crianças.A formação continuada aproxima planejamento, experiência e reflexão. Ao reunir profissionais para estudar, conversar e repensar caminhos, a rede municipal cria espaço para que aquilo que é aprendido no encontro também encontre lugar dentro das escolas. Na Educação Infantil, esse movimento começa com quem ensina e alcança quem está dando os primeiros passos na descoberta do mundo: as crianças cedrenses.
Ensinar também é estar disposto a aprender. Na Educação Infantil, onde cada descoberta da criança pede atenção e sensibilidade, a formação de quem está em sala de aula acompanha esse mesmo movimento. Em Cedro, professores da rede municipal participaram de mais um momento de formação continuada, com oficinas, reflexões, troca de experiências e espaço para falar sobre as próprias vivências.
A iniciativa é realizada pela Prefeitura de Cedro, por meio da Secretaria Municipal de Educação, e integra o trabalho permanente de acompanhamento e aperfeiçoamento das práticas pedagógicas. Durante o encontro, os profissionais também participaram de atividades voltadas ao cuidado emocional, reconhecendo que o bem-estar de quem educa faz parte do processo de aprendizagem.
O prefeito Nilson Diniz reforçou a importância de manter os profissionais da educação em constante formação. "Investir na educação é investir no futuro de Cedro. Valorizar nossos professores, oferecer formação e fortalecer suas práticas é garantir que nossas crianças tenham cada vez mais oportunidades para aprender e se desenvolver."
Formação que chega à sala de aula
Para os professores, os encontros representam um espaço que ultrapassa o conteúdo das oficinas. É também um momento para ouvir colegas, compartilhar experiências e levar novas possibilidades para o cotidiano escolar.
A professora Cássia, do CEM Maria Marilene Alves Diniz, no Alto do Fadeiro, participou da formação e descreveu a manhã como uma oportunidade de aprendizado e reflexão sobre o papel da Educação Infantil. "A Educação Infantil é a base. Tivemos oficinas e pontos reflexivos com a psicóloga. Foi um momento ímpar para a nossa formação continuada e contribui muito para o nosso trabalho."
A professora Verônica Leandro, do CEM Rosalino Otaviano Dias, também levou para o encontro experiências construídas dentro da sala de aula. "Perante as formações, a gente aprende, leva para dentro da sala e melhora muito a nossa prática de ensino. Foi um momento maravilhoso, principalmente pelo trabalho com a nossa autoestima e o nosso emocional."
Cuidar de quem educa
Além das questões pedagógicas, a formação abriu espaço para conversar sobre saúde emocional e autoestima dos profissionais. A participação de uma psicóloga trouxe ao encontro uma dimensão de cuidado que se conecta diretamente com os desafios vividos pelos educadores no cotidiano.
A professora Verônica destacou a importância desse olhar durante a atividade. "A psicóloga trouxe uma mensagem maravilhosa para nós, como professores, para melhorar nossa autoestima e trabalhar o nosso emocional. Quero agradecer e parabenizar todos os envolvidos por esse momento."
Uma rede que aprende junto
A secretária municipal de Educação, Ana Nilma, explica que as formações fazem parte de um calendário que contempla diferentes etapas do ensino municipal. Nesta atividade, o foco esteve no módulo 4 da Educação Infantil, com participação de representantes da CREDE 17. "Esse é um momento rico de escuta com os professores e de troca de experiências. Discutimos as avaliações e todo o trabalho que vem sendo desenvolvido. Agradeço imensamente o envolvimento de toda a rede, dos professores, formadores, gerente do PIC, famílias e ao prefeito Nilson por todo o trabalho e investimento."
Segundo a secretária, Cedro foi o primeiro município a inserir o método de avaliação da Educação Infantil desenvolvido pela CREDE, ampliando o acompanhamento do processo de aprendizagem das crianças.
A formação continuada aproxima planejamento, experiência e reflexão. Ao reunir profissionais para estudar, conversar e repensar caminhos, a rede municipal cria espaço para que aquilo que é aprendido no encontro também encontre lugar dentro das escolas. Na Educação Infantil, esse movimento começa com quem ensina e alcança quem está dando os primeiros passos na descoberta do mundo: as crianças cedrenses.
