Experimentamos um tempo em que relações sociais aparentam se tornar cada vez mais rápidas e, muitas vezes, superficiais. Nessa perspectiva, a escola é, por excelência, importante espaço para ensinar aquilo que nenhum meio físico (livro, áudio ou vídeo) consegue transmitir sozinho - o respeito ao próximo e a empatia com o outro. Neste contexto, uma experiência desenvolvida na sala de aula, em Cedro, mostrou que educar também significa acolher emoções e combater violências silenciosas para que possamos formar cidadãos mais conscientes, desde a infância.Na EMEF Francisca de Jesus Cavalcanti, os alunos dos 4º anos A e B participaram de um projeto pedagógico voltado ao combate ao bullying. A iniciativa utilizou a poesia "Bullying não é brincadeira" como ferramenta educativa para estimular reflexões sobre convivência, diferenças e inclusão, transformando o ambiente escolar em um espaço ainda mais acolhedor e participativo.A ação foi conduzida pela professora Cilene Nogueira, com apoio da gestão escolar, liderada pela diretora Kátia Herculano e pelos coordenadores pedagógicos Alysson Lima e Simone Nunes. Além da leitura e interpretação do poema, de autoria colaborativa em ambiente escolar, os estudantes participaram de debates, atividades artísticas e de um concurso de desenhos e histórias em quadrinhos inspirados na temática.O projeto reforça uma visão de ensino que vai além das disciplinas tradicionais e coloca o desenvolvimento humano como parte essencial da aprendizagem. Ao abordar o bullying de maneira sensível e criativa, a escola promoveu não apenas conhecimento, mas também consciência emocional e social entre os estudantes.O prefeito Nilson Diniz destacou a importância de iniciativas que fortaleçam valores dentro do ambiente escolar e contribuam para a formação cidadã das crianças. "Educação se faz com dedicação e com pessoas comprometidas em formar cidadãos. Ver os estudantes motivados nos dá a certeza de que o futuro de Cedro está sendo bem construído dentro dessas salas de aula", afirmou o prefeito.A poesia como instrumento de transformaçãoDe acordo com a professora Cilene Nogueira, a escolha da poesia permitiu aproximar o tema da realidade emocional dos estudantes de forma leve, acessível e profunda. "Trabalhamos sobre o bullying porque sabemos que ele não é brincadeira. Essa forma de tratar o outro machuca e fere. Precisamos estar mais abertos para acolher do que para julgar ou brincar com as diferenças. Somos todos diferentes, e é justamente essa diversidade que nos fortalece e nos engrandece", explicou a professora.Ela destacou ainda que, após a leitura e discussão do poema, os alunos participaram de atividades criativas que revelaram sensibilidade e compreensão do tema. "Realizamos um concurso de desenhos e histórias em quadrinhos. O aluno Ezequiel representou de forma muito bonita o combate ao bullying, e a aluna Eloisa criou uma história em quadrinhos magnífica sobre o tema. São atividades que mostram como as crianças conseguem compreender a importância do respeito e da empatia quando trabalhamos esses assuntos com cuidado e diálogo."A educadora também fez questão de reconhecer o envolvimento coletivo da equipe escolar. "Quero agradecer à direção da escola, à diretora Kátia Herculano, aos coordenadores Alysson e Simone, e dizer que nós, professores, estamos fazendo acontecer dentro das salas de aula. Trabalhar esses temas é essencial para construirmos uma escola mais humana."Vozes que aprendem e ensinamO impacto da atividade ultrapassou os limites da teoria e alcançou diretamente os estudantes. Entre eles, Ana Graziely resumiu, com simplicidade e maturidade, a principal mensagem do projeto. "Minha professora falou sobre um poema sobre o bullying. O bullying é uma coisa muito triste que acontece em várias escolas. Então nós temos que aprender a respeitar, cuidar uns dos outros e amar."A experiência desenvolvida na EMEF Francisca de Jesus Cavalcanti passa agora a servir como referência de boas práticas pedagógicas na região Centro-Sul. A integração entre professores, coordenação pedagógica, gestão escolar e administração municipal demonstra como ações simples, quando conduzidas com propósito, podem gerar impactos profundos na formação das novas gerações.Bullying não é brincadeiraPalavras que machucam,Risadas sem pensar,Um gesto tão pequenoPode alguém magoar.Um apelido ditoParece até normal,Mas dentro do coraçãoFaz um barulho sem igual.Olhares que excluem,Silêncio na multidão,Quem sofre bullying senteTristeza e solidão.Mas existe outro caminho,De respeito e amizade,Onde todos são aceitosCom amor e igualdade.Seja luz na vida do outro,Estenda sempre a mão,Porque o mundo fica melhorQuando nasce a compreensão.